Una de las efemérides más controversiales.
Queremos ir más profundo, y entender las potencialidad de trabajar esta fecha desde dos conceptos claves: empatía historia y cambio conceptual.
Este taller, no solo te propone MATERIALES, ACTIVIDADES PARA EL AULA O LA SALA Y LECTURAS, Sino también muchos conceptos para entender y trabajar esta efeméride.
3 MÓDULOS CON VIDEOS
MATERIALES DESCARGABLES
RECURSOS y ACTIVIDADES PARA EL AULA Y LA SALA
Celebramos en un día de conmemoración, a un sujeto que está entre la figura de héroe y anti-héroe desde hace unos años.
Te invito a repensar el 11 de septiembre a la luz de los nuevos abordajes que propone la didáctica de las Ciencias Sociales y de la Historia, y a reflexionar sobre la figura tan controversial de Domingo F. Sarmiento, sus luces y sus sombras.
Currículum
- 4 Sections
- 4 Lessons
- Duración
- MODULO I ¿Celebramos o conmemoramos? Historia del día del MaestroEn este inicio encontrarás la descripción de los temas que abordaremos en cada módulo e información sobre la modalidad de cada una. Además comenzaremos hablando sobre: El interrogante ¿Conmemorar o celebrar? La costumbre de "recordar" la muerte de los próceres como el "paso a la inmortalidad" La historia de la efeméride 11 de septiembre concretamente: pleno cierre de la segunda guerra mundial ¿Qué significa? El uso de la historia de las efemérides y ¿Qué implica esto en el ámbito escolar?1
- MODULO II: Perpetuar - VS- Cambio conceptual1
- MÓDULO III: El lado C de Sarmiento. Mirada desde el Cambio Conceptual1
- MÓDULO IV: Actividades para el aula y la sala1
