Llegan al calendario escolar fechas conmemorativas en torno al proceso de independencia. El 9 de julio culmina un proceso llamado «guerra de la independencia» que comenzó el 25 de mayo de 1810. Desde la revolución de mayo hasta la firma del acta de 1816 ocurrieron varios sucesos en los que se vieron implicados personajes como Belgrano y San Martín. Por eso es importante entender que las fechas forman parte de un proceso relacionado entre si.
Para nivel inicial es importante recordar que los conceptos y el lenguaje temporal es fundamental. Trabajar el concepto de independencia asociado a aquello que ellos/as mismos/as pueden lograr sin ayuda de un adulto, detenerse a pensar como se siente esa sensación, y finalmente recién ahí asociarlo a que algo similar pasó hace mucho. Esto es una manera de corporalizar el concepto antes de abstraerlo.
Recordar relacionarlo con el 25 de mayo, con la creación de la bandera, y comenzar a mencionar a San Martín en este proceso que luego se retomará. Tener en cuenta que no todas las provincias formaron parte de la firma del acta y que lo hicimos en un clima de ruptura social.
Voy a sugerirles lugares que pueden recuperar ideas para tomar diferentes aspectos de este proceso:
- El museo de la «Casa histórica de la Independencia» tiene un montón de recursos interesantes
2. Plataforma «Tu escuela en casa» propone diversos recursos para primer y segundo ciclo de primaria
3. Los recursos que realicé desde Historia y Educación de San Martín y la independencia.